3月28日，基础澳门银河的网站多少院长兼党支部书记李娜老师以“蝴蝶破茧新生”为喻，为红色领航计划的十位海归青年教师带来了一场主题鲜明、内涵深刻的专题讲座。作为学校"红色领航计划"的导师，李娜老师将带领十位青年海归教师开启为期两年的培养计划。本次讲座作为红色领航计划的开篇活动，旨在通过经验分享与思想启迪，助力青年教师在职业教育领域扎根成长，实现职业理想与个人价值的有机统一。
讲座中，李娜老师回顾了自己从2009年博士毕业后初入行健的奋斗历程。她坦诚分享了初入职场时理想与现实的落差：学术背景与学生学情的错位、教育理念与教学环境的冲突，曾让她一度陷入迷茫。然而，正是这种对职业理想的执着追求与对教育事业的热爱，促使她不断探索创新。她大胆改革教学方法：优化课时分配以减轻师生负担，引入案例分析和角色扮演激发学生兴趣，最终成功申报市级精品课程。她以亲身经历启示青年教师：唯有直面挑战、勇于实践，方能在职业教育的广阔天地中找到属于自己的舞台。
李娜老师还强调，青年教师应积极参与各类教学比赛，以赛促教、以赛促研。她结合自身多次参赛并获奖的经历，指出比赛既能推动教师突破传统思维、探索创新，又能通过备赛和反思构建完整的教学逻辑。她鼓励青年教师将比赛视为职业发展的“加速器”，通过备赛积累经验、提升能力，为未来的职业进阶奠定坚实基础。
此外，李娜老师着重阐述了团队协作、心理健康及国际视野本土化的重要性。她指出，职业教育是一项系统工程，课程开发、项目申报等均需团队协作完成。青年教师应积极融入团队，向资深教师学习，承担任务、积累经验。同时，教师的心理健康不容忽视。李娜老师建议青年教师通过跨领域交流、构建支持圈等方式，提升心理韧性，形成“挫折—反馈—成长”的良性循环。她还提出“科研贴地飞行方法论”，倡导青年教师将国际视野与本土实践相结合，以科研服务教学，以实践反哺科研，最终实现教育理念与教学实践的深度融合。
本次讲座作为红色领航计划的首场活动，为海归青年教师的职业发展指明了方向。李娜老师以自身经历为镜，从教学改革、比赛经验到团队协作、心理建设，全方位为青年教师提供了可借鉴的成长路径。红色领航计划的序幕已正式拉开，未来两年，学校将继续通过多样的活动形式，为青年教师的成长赋能，助力他们在职业教育领域绽放光彩。（基础教育澳门银河的网站多少党支部书记工作室）
